自制教具在初中生物教学中的应用策略

作者：郑崇生

来源：家长, 2020, (26): 69.

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初中生物教学中应用自制教具有着重要的意义,教师应善于利用自制教具辅助教学,精心研究并制作教具,确保教具的科学合理性,同时对传统论证方法进行优化,不断改良自制教具,通过动态模型增强学生感官体验,解决微观理解问题,使学生能够全面掌握生物基础知识。