基于翻转课堂的课中互动模式研究

作者:田建林*; 崔亚强; 余淇
来源:软件导刊, 2018, 17(12): 35-37.
DOI:10.16735/j.cnki.jet.2018.12.013

摘要

基于对翻转课堂的发展史及理论基础的阐述,采用观察法对所在高校的百余次翻转课堂进行研究,提出翻转课堂课中常用的四大互动模式,即汇报演示型、测验点评型、学生讲课型和实战操作型,并提出在实施过程中的注意事项。

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