将思政教育融入专业课程是专业教学价值内涵的提升,是达成综合素质人才培养目标的重要实施途径。论文结合"材料表征与测试"课程特色,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,坚持以"知识传授、价值塑造、能力培养"的教学模式,深入挖掘各章节内容的思政元素。通过以专业知识为载体,价值引领为基础,能力培养为导向,对课程教学设计、组织实施途径、评价机制和持续改进等方面进行"思政"探索与改革,形成协同育人模式,实现该课程的"三全"育人目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
