<正>随着小学语文教学改革的深入,中华优秀传统文化成为小学语文教学的重要组成部分之一。其中,在小学语文部编版教材中,古诗词的教学内容大幅增加。教师在古诗词教学中,本应引导学生感受诗的意境,让学生与诗人及作品产生情感共鸣,增强学习古诗词的内在感悟,从而提高小学语文古诗词教学的有效性,构建"诗意—情感—美"相融合的古诗词教学课堂。但在现实的古诗
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