数学教学是幼儿教育中一大难题,数学表现出的较强的抽象性和逻辑性决定幼儿学习起来有难度。如果教师在教学活动中把游戏和教学内容结合起来,让幼儿在玩乐中感知数学,那么幼儿既学到了知识,培养了数学思维和主动思考的能力,又增加了对数学的兴趣。本文通过介绍几种游戏在幼儿数学教学中的运用,旨在提高幼儿数学教学质量,为幼儿进一步学习打下良好基础。
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