<正>一、案例背景问题一:《普通高中音乐课程标准》将"弘扬民族音乐,理解多元文化"作为课程基本理念,并指出"中国各地区、各民族的民歌……戏曲等传统艺术形式,是民族音乐文化的根脉,理当是音乐课程的重要内容,在高中音乐教学中应得到强化。学生通过民族音乐的学习和艺术实践,增强民族文化自信,培养爱国主义情操。"那么,如何实现这一教
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