服务意识先行 角色定位完善——浅谈高教管理人员的“心”、“行”修炼

作者：王昕

来源：教育教学论坛, 2018, (01): 10-11.

• 服务意识
• 角色定位
• 炼“心”
• 修“行”

随着高校职能的发展与完善,人才需求的多样化也日益凸显。在大学中,除了占据主体的教学科研人员之外,高教管理人员的重要功用已不言而喻。作为学校整体运转的桥梁与纽带,高教管理人员应炼"心"、修"行",不断提升自身素养,在服务意识先行的基础之上完善自身的角色定位,从而实现自己的职业梦想。

• 单位
  天津大学