高校计算机应用类课程生成性课堂教学研究

作者：王寅龙; 李前进; 王希武; 李志祥

来源：软件导刊, 2015, 14(07): 32-33.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2015.07.031

• 计算机应用基础
• 生成性教学
• 动态课堂

针对大学计算机类课程知识面广、应用性强的特点,提出了生成性教学方法,重点关注教学方式、教学内容、师生互动的动态性生成。通过营造民主和谐的课堂氛围,自由平等的师生关系,理论联系实际的教学内容,培养了学生自我学习、独立思考、解决实际问题的能力。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学