在开展初中教育过程中,地理是基础性学科,读图又是地理教育的重中之重。由于初中地理读图教学难度较高,很多学生对于这部分内容都存在着畏惧心理,教师也不容易找到好的教学方法。在开展初中地理读图辅导教学过程中,要遵循快乐教育原则,有针对性开展读图教学辅导,让学生切实感受到教学内涵,提升综合学习能力,探索读图的趣味教学路径,对于提升综合教育效果具有重要意义。对于初中生来说,有着多样化的学习诉求,亟待教师深入探索,寻求科学的教育指导策略。
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