<正>课堂教学有效性受诸多因素制约,本文结合实际,谈谈笔者对数学课堂教学有效性的几点思考,并提出在教学过程中应该关注的一些问题.一、研究课标、不同版本教材在教学中,,教师要努力了解不同版本教材在处理同一知识点时采用的方法有什么不同,修改前后有什么变化.就目前来说,徐州市使用的是"苏科版",教材进行了多次修改,编写注重数学生活化,知识体系强调螺旋式上升,但有一些不够完善的地方.笔者认为教学中应
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