“互联网+”中职学生学习能力培养探讨

作者：黄永乾; 谢剑平

来源：广西教育, 2019, (46): 93-94.

• 互联网+
• 学习能力
• 培养
• 途径

本文从培养学生自主学习能力、培养学生探究问题的能力、培养学生从"内涵教学"到"外延课堂"的拓展能力、培养学生从"学会"到"会学"的迁移能力四方面论述"互联网+"中职学生学习能力的培养,以提升学生学习能力和课堂教学质量。

• 单位
  广西城市建设学校