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摘要
目的 通过“1+X”母婴护理课程的建设和应用，提高高职学生母婴护理的技能，提高考证通过率。方法随机抽取3个班级学生（39人）选修进行授课，通过课程组的讨论，将课程融入现有的人才培养方案，并调查学生对课程的满意度、对课程的评价以及母婴护理考证通过率。结果 全部学生通过课程考核，并且完成母婴护理考证，学生对课程的满意度超过90%。结论 不改变现有的人才培养方案，将母婴护理考证课程有机融入，考证前进行强化培训，更有利于学生的学习及发展。
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单位宁波卫生职业技术学院
