中职数学教学环节中学生应用能力的培养方案

作者：张娜

来源：现代职业教育, 2018, (03): 151.

• 中职数学
• 教学环节
• 学生应用能力
• 培养方案

中职院校的最终教学目标是培养应用型社会人才,而数学作为一门与现实生活联系紧密的学科,更是对学生的应用能力有着较高要求,进而才能利用所学理论知识解决实际问题,达到学以致用的教学效果。在中职数学教学环节,应提高对学生应用能力培养的重视力度,进行详细探讨,并提出了科学合理的培养方案,以提供借鉴。