我国阅读推广人培育机制研究述评

作者：张婧

来源：河南图书馆学刊, 2021, 41(11): 2-4.

• 阅读推广人
• 培育机制
• 管理制度

文章采用文献调研法和逻辑分析法,从阅读推广人专业素养和成长需求研究、阅读推广人培育教育模式研究、阅读推广人资格认证和激励制度研究等三个方面,总结分析了我国阅读推广人培育机制的研究成果,结合阅读推广人培育工作的现状,提出了相应的建议,以期推动阅读推广工作的持续开展。

• 单位
  国家图书馆