小学“品德与生活”课体验式教学例谈

作者：朱清萍

来源：安徽教育科研, 2018, (16): 62-63.

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• 品德与生活
• 体验式教学

“品德与生活”是小学低年级的一门活动性综合课程，教师应运用形象、直观的教学形式，让学生不知不觉地感知、体悟、获得。本文通过四个课例，对体验式教学进行探究，提出了走出课堂、在观察中体验，开展游戏、在互动中体验，角色表演、在情境中体验，以及小组合作、在讨论中体验等教学建议。