词汇是语言的基本材料,离开了词汇就无法表达思想。高中英语词汇教学是一项繁重、充满挑战的任务。文章分析词汇教学的现状,从考情分析入手,剖析高考英语词汇考查的主要方面,对词汇教学提出针对性措施,强调在多角度、立体化教学,创设情境,消除思维定式影响等方面提升学生的词汇掌握能力。