《3～6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中提出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”足球游戏可以促进幼儿身体、心理和社会适应能力的发展，幼儿园、幼儿教师和家长应积极开展。以南京市栖霞区西岗幼儿园天佑路园中班户外晨锻足球游戏“我是特种兵”为例，基于幼儿自制绘本，对当前幼儿园足球游戏情境化的创设进行研究。
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