我国近几年来不断对教育实行改革,但是对学前教育来说变动不大连一些基础的教学概念也没有进行改观。一成不变的学前教育状况使得幼儿教育难以获得更高的收益,学生的基础素质不能得到保障和提升。本文针对我国幼儿教育的现状及其分析讨论学前教育存在的四个问题及相关解决措施,希望对以后学前教育的发展起到一定的促进作用。
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