人才培养模式下财经类专业课堂教学有效性探讨

作者：扎西次旺; 陈小艳

来源：西藏科技, 2020, (10): 52-53.

• 财经
• 课程设置
• 有效性

财经类专业人才的培养课程的有效性将直接影响专业人才的培养质量。文章从教师、学生及课程设置三个方面探讨财经类专业课堂有效性的影响因素。

• 单位
  西藏大学