以灌输式教学为主的高职商务英语教学模式已经难以顺应时代的需求,很难真正激发学生学习的自主性和积极性,不利于学生的商务英语学习。而微课与翻转课堂联合教学,则能够有效地改善这一状况。基于此,本文以高职商务英语教学作为载体,首先分析了微课与翻转课堂联合教学的优势,随后对微课与翻转课堂联合教学的运用策略展开探讨,希望提供有利参考。
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