初中音乐教学中对学生乐感与鉴赏能力的培养探索

作者：田丽俊

来源：智力, 2020, (36): 58-59.

• 初中音乐教学
• 乐感
• 鉴赏能力
• 培养方式

近年来,随着素质教育的推进,学校和家长更重视学生德智体美劳全面发展。初中音乐是初中课程体系的重要组成部分,因此新课改对初中音乐教学也提出了要求。即要求教师通过音乐教学培养学生的乐感,增强学生的鉴赏能力,让学生从赏析中感受作品的内涵,提高自身的艺术修养。