小学高年级数学差异化作业设计的研究

作者：张扬

来源：数学大世界(下旬), 2021, (03): 82.

• 小学数学
• 高年级
• 差异化作业
• 设计研究

作业是小学数学教学中不可或缺的环节,它作为教学活动的延伸部分,不仅是学生总结和反思的主要途径,也是学生巩固知识和实践运用的主要载体。在新课程改革的背景下,千篇一律的作业形式和内容已然无法满足不同层次学生的需求。因此,小学高年级数学教师应当积极研究差异化作业的设计方式,促进学生实现最大进步。