“四步三卡”语文课堂教学模式构建刍论

作者：徐萍

来源：成才之路, 2018, (11): 90.

• 小学语文
• 阅读教学
• “四步三卡”
• 自主课堂

新课改强调阅读是学生个性化行为,教师在阅读教学中应扮演引导者角色,要引导学生积极思维,加深情感体验形成个性化见解。语文教学还强调学生在学习过程中的主动性、实践性,文章研究"四步三卡"在阅读教学中的应用。