摘要

在单片机原理与应用课程混合式教学中引入Proteus和Keil仿真技术,学生利用仿真软件实现线下自主学习和实践,增强直观性和体验感。混合式教学模式设计和实施,促使教师成为学生学习的设计者和引领者,学生成为学习的主人自主学习。课程实施表明,混合式教学兼顾线上自主与线下引导,有效促进学生知识的迁移实现综合能力的提高。