基础教育改革对现阶段的初中数学教学提出了更高的要求。在新的教育形势下,传统的"灌输式"教学模式已经难以满足新的教学要求。相反,以自主、合作、探究为特征的教学方式则逐渐突显出其应用价值。基于此,问题导学法的重要性逐渐受到教师的广泛认可。因此,笔者将立足于自身的教学实践经验,谈一谈应该如何将问题导学法合理应用于初中数学教学中。