探讨提高初中班主任管理能力的文化自觉路径

作者：黄正泛

来源：试题与研究, 2018, (14): 143.

• 初中班主任
• 管理能力
• 文化自觉

初中班主任的管理能力,直接影响着学生的身心健康和全面发展,是基础教育阶段发挥着积极促进作用的一种工作行为。本文结合现阶段学生的成长特点,分析班主任管理过程中的问题,通过班主任文化自觉路径,提高新时期教育背景下班主任的管理能力。