高中通用技术课基于物理器具制作开展STEAM教育活动探索

作者：苏虹

来源：现代交际, 2019, (16): 212-213.

• 通用技术课
• 物理器具制作
• STEAM教育

我国中学开展通用技术课程STEAM教育活动缺少与理科课程结合,而高中物理课程缺少学生设计、制作物理器具的学习活动。针对以上现象,提出在高中通用技术课上,以物理器具制作项目开展STEAM教育活动,并以学生制作滴水起电机活动为例探讨。

• 单位
  内蒙古师范大学