英语学科核心素养的内涵与实践

作者：刘林峰

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(06): 27-31.

• 核心素养
• 实践途径

本文分析了中学英语学科核心素养体系的四个内容维度及其关系，阐述了建立核心素养体系的意义，即确立正确的英语学习观念、弥补课程教学目标的不足、培养学生终身发展的意识，并从教师维度、课堂维度和课程维度提出了发展学生核心素养的途径。