在一个专业的课程体系中，课程与课程之间通常有着固定的学习顺序，前导课程中总是包含了一些后续课程所需要的背景知识，这种现象是由不同课程的知识概念间依赖关系引起的.本文提出一种课程概念依赖关系挖掘方法，同时利用课程属性与维基百科属性设计特征，识别课程概念间的依赖关系.为了验证提出方法的有效性，在公开数据集上进行实验，本文方法在各度量指标上表现均优于其它基准方法.在此基础上，利用课程概念依赖关系建立了概念图，通过对比不同大学相同专业的概念图来分析它们的课程体系的差异.
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