初中班主任管理策略探究

作者：孙大宇

来源：当代家庭教育, 2018, (07): 172.

• 初中生
• 班主任
• 管理策略
• 管理实践

班主任是与学生联系最为紧密的管理者,也是最了解学生思想变化与学习状态的教育工作者。班主任更像是班级内部的风向标,是学生心中最可靠的后盾。班主任工作是琐碎、繁杂的,需要在管理的过程中付出较多的耐心,更需要运用方法与策略,才能使管理工作越来越顺畅。笔者结合自身的班主任管理实践,就初中班主任管理策略展开探究。