随着社会的不断发展，企业对高校环境设计专业的毕业生有了更高的要求，更加关注重学生的创新、应用能力。高校应顺应时代需要，让环境设计专业的课程具有较强实践性，并培养满足市场需求的人才。文章先分析了景观工作室的发展状况以及我国环境设计专业教学面临的问题，然后具体阐述了项目式教学模式的内涵与改革策略。实践证明，教学中采用项目式教学模式，受到学生普遍欢迎，有利于提高环境设计专业的课程质量。
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