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摘要
“基于社区的研究（CBR）”起源于20世纪90年代的美国，随后在其他欧美国家兴起。作为一种新的研究范式，CBR是对大学科研职能的进一步拓展。CBR强调从社区的现实问题出发，对社区成员赋权，让所有的合作伙伴公平地参与到整个研究过程；其重要旨趣在于强化大学的社会责任，帮助社区成员应对各种现实问题。CBR有着一套严格的实施程序，包括确定研究主题与问题、建立伙伴关系并招募成员、收集与分析资料、成果形成与展示，以及反馈、评估与跟进。CBR在社区赋权、知识民主以及科研转型等多方面发挥着重要作用，对解决目前我国高校科研工作过于追求“高大上”的课题项目、忽视科研成果的社会影响力以及公众参与等方面具有很强的借鉴意义。
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