给学生的习作插上灵动的翅膀

作者：伏继东

来源：文学教育(上), 2020, (03): 104-105.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.03.045

• 亲近生活
• 情动辞发
• 捕捉心灵火花

作文教学要引导学生亲近生活,深入生活,并创设良好的作文情景,坚持指导学生从生活中取材,让学生写自己感兴趣的事,说自己想说的话,学生才会"情动而辞发",写出令人耳目一新的习作来,使作文教学事半功倍,生发无限活力,也能探索出在实践生活中练笔育人的途径。