核心素养培养理念下的小学书法教学分析

作者：郑艳青

来源：小学生(中旬刊), 2019, (03): 68.

• 核心素养
• 小学书法
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在我国传统文化中,书法是重要的代表,也是文化传承的重要载体。小学时期进行数学教学能够使学生的情操得到陶冶,并提高学生的审美能力,让小学生对书法更加感兴趣,从而更好地培养小学生的核心素养。本文就核心素养培养理念下的小学书法教学情况进行分析研究。