边玩边学 综合发展——刍议语文综合性学习的认识与实践

作者：傅爱君

来源：教学月刊小学版(语文), 2021, (04): 48-52.

• 综合性学习
• 活动
• 目标

开展综合性学习,教师要通读各册教材,把握活动编排体系,提炼活动要素,厘清各专题前后的关系;要明确活动目标,设计好活动环节,分步骤重点落实;要广泛链接,构建"群"意识,引导学生激活数据库、组建互助组;还要整体观照,加强对活动过程的管理,强化学生的学科素养。