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摘要
<正>学前教育阶段是幼儿奠定学习基础、发育身心智力的关键时期，该阶段中的教育内容、教育方式乃至教育环境都会对幼儿成长造成一定影响。基于此，坚持促进学前教育质量提升具有必要性。而在学前教育阶段，纸艺作为手工课程中的重要内容，其以纸为载体搭建出幼儿接触世界、认知世界的窗口，推动幼儿在对纸品进行折、撕、剪、染、搓等动手实践活动中，获得思维方式以及劳动能力的培育，是学前教育手工课程中有效推动幼儿走向成熟、实现个性化发展的重要教学环节。
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单位重庆工贸职业技术学院
