“省、准、美”是秋里先生在其《合唱指挥与训练》一书中提出的，是针对指挥法技术学习的原则。纵观合唱中的多个环节，实际上这个原则都自始至终的贯穿于整个合唱艺术活动中。本文试从指挥与合唱队员等两个不同的角色出发，从合唱实践活动中的理解和表达两个环节入手，论述“省、准、美”原则在合唱中的多重运用。
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