综合与实践

作者：廖玥; 许磊; 肖建

来源：贵州教育, 2023, Z1: 54-57.

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域发生了较大变化，将之前“常见的量”归到了此处，以“主题学习”和“项目学习”区分综合与实践活动的方式，通过改变学生的学习方式培养创新精神和实践能力；突出主题学习和项目式学习与学科教学的融合，提倡“多学时长程学习”，