基于新高考的高中英语读后续写教学策略研究

作者：杨丽娟

来源：考试周刊, 2022, (19): 99-102.

• 高中英语
• 新高考
• 读写结合
• 教学策略

立足高考试题的新变化，教师将重点放在高考读后续写的新题型上，这个重点考查学生语言能力的题型需要教师依托日常教学，助力开展读写结合教学，帮助学生在读中理清写作思路，在读中学习写作方法，在读中练习续写。文章将对如何开展有效的高中英语读后续写教学提出具体建议。