西藏高校师范专业人才培养改革的实践与反思——以X大学应用心理学专业为例

作者：暴晓康; 王德芳

来源：西藏教育, 2023, (12): 60-64.

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西藏高校师范专业人才培养改革对西藏基础教育的师资队伍建设有着切实意义。以X大学应用心理学专业为依托，尝试通过优化课程设置、强化实践教学、调整教学模式等举措，进行人才培养教学改革，经过为期4年多的实践探索，取得了良好的效果。同时进行总结反思，认为西藏高校师范专业人才培养改革应从全局出发、以问题为导向和以学生为中心等方面入手。