区域特殊教育高质量发展的教研实践

作者：宋修玲

来源：现代特殊教育, 2022, (23): 58-60.

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教研工作是保障特殊教育质量的重要支撑。南京市始终坚持“为了教师、依靠教师”的教研理念，开展规范多元的研训活动，创新可持续发展的教研机制，逐步构建起区域性推进特殊教育高质量发展的南京特教教研样式。