摘要

作为美术教育体系中重要的组成部分,中小学美术鉴赏教学是美术教育的重要内容,对于提高学生图像识读、文化理解、审美判断等核心素养有重要意义,有助于学生准确、深刻地感悟到美术创作的美学价值。本文就中小学美术鉴赏教学策略进行探究,以期对优化中小学美术鉴赏教学水平,提高中小学生的美术核心素养有所增益。