《詹天佑》(第二课时)教学设计

作者：张骏

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (11): 59-61.

<正>一、复习过渡1.这节课,我们继续学习第20课,一起读课题——《詹天佑》。(生齐读)2.检查生词。拿出作业纸,听写:轻蔑嘲笑勘测攀山越岭讥笑泥浆岔道口铜像3.生默完,课件出示正确答案,比对。错的订正一遍。3.上节课,大家学习了课文内容,认识了詹天佑。知道了课文通过写詹天佑接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路这四件