小学数学多样化教学策略探析

作者：王海云

来源：新课程, 2020, (44): 106.

• 多样化教学法
• 小学数学
• 方法

新课改对教师也提出了更加严格的要求,日常教学中应当优化自身的教学方法,并加强对学生创新能力以及综合素质的培养,同时也要改变以往单一文本式讲解的方式,不断提高学生的自主学习能力。如今导学式教学法在课堂教学中应用较为频繁,能激发学生学习兴趣且使学生主动参与到课堂活动中去,进而获得最理想化的课堂教学效果。对小学数学教学策略展开探讨,希望对相关人员有所帮助。