新工科背景下地方高校工学专业学位硕士研究生柔性培养模式探索

作者：谭敏生; 陈虹; 李华新; 丁琳; 夏石莹

来源：高教学刊, 2019, (12): 4-8.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.12.002

• 新工科
• 工学专业学位
• 柔性教育

文章论述了柔性教育的基本内涵,分析了新工科背景下地方高校工学专业学位硕士研究生柔性教育的研究现状,从柔性课程体系、柔性CDIO工程能力培养体系、与特色优势学科结合的柔性学科交叉培养体系、多角色多层次的柔性导师体系、柔性评价体系等方面探索了地方高校工学专业学位硕士研究生柔性培养模式。

• 单位
  南华大学