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摘要
陈鹤琴是中国幼儿教育的奠基人,他开创的活教育体系对学前教育的发展具有现实意义。陈鹤琴一生经历了清末、民国和新中国三个历史时期,人生观也经历了显亲扬名、济世爱众和爱国为民的转变。家国情怀促使陈鹤琴在做一个好父亲的同时,又把幼儿教育作为终身事业。了解儿童、尊重儿童、教育儿童,这是他的基本理念。陈鹤琴的一生与时代相起伏,既有中国传统文化的印记,又有基于国际视野的本土化探索,是扎根中国大地办教育的典范。
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单位重庆幼儿师范高等专科学校
