接受美学下幼儿艺术教育实施的新角度分析

作者：刘岩

来源：美术文献, 2018, (06): 75-76.

DOI：10.16585/j.cnki.mswx.2018.06.033

• 接受美学
• 幼儿艺术教育
• 新视角
• 分析

从接受美学的角度来分析幼儿艺术教育,就应该从"接受者中心"入手,利用"期待视域"为基础来展开幼儿艺术教育。当然也可以从"第二文本"上来扩宽幼儿艺术教育的范围。本文首先介绍了接受美学概念的由来,然后从接受美学的角度分析幼儿艺术教育实施的新方面,目的是让幼儿艺术教育能够实现新的突破。

• 单位
  中国社会科学院研究生院