教育科研转型助力集团化办学

作者：何旭; 黄鑫

来源：教育科学论坛, 2018, (02): 54-56.

• 教育科研
• 转型
• 集团化办学

基础教育发展不均衡,致使城乡教育出现了典型的"二元结构"。审视问题,创新思路,谋求破冰之法,寻求改革路径,已成为当前的主要任务。基层教研机构应主动加强教育科研向"融""实""培""精""微""新"转型,领航集团化办学。