摘要

知识可视化可以为中学物理教学提供有用的工具,特别是其中的概念图、思维导图、思维地图等,已在不少学科教学中得到了应用和研究。物理教学在应用和研究知识可视化中具有独到的优势。期待知识可视化为我国的中学物理教学改革,为物理教师专业化的推进起到应有的作用。