摘要

<正>近几年对高考试题的评价,基本遵循"一体、四层、四翼"原则,"一体"即高考评价体系。试题是否体现了"立德树人、服务选拔、导向教学"的核心立场,从内容上看是否考查了"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层考查目标,从考查方式上是否具备了"基础性、综合性、应用性、创新性"四个方面的考查要求,"一体"是总体框架,"四层"与"四翼"是"一体"的有机组成部分,共同构成了实现高考评价功能的理论体系[1]。